dijous, de gener 18, 2007

TEORÍA UNIDAD 4 2º ESO

LA CRÍTICA DE CINE


La crítica de una película consta de un titular, una ficha técnica y el cuerpo del texto crítico.

El cuerpo de una crítica consta del argumento de la obra y de la crítica propiamente dicha.

La crítica de cine propiamente dicha es la opinión del autor sobre la película.

*Repasa los ej. 1,2 pág. 86

FORMAS VERBALES EN LA NARRACIÓN
En la narración los hechos se suelen presentar en el eje del pasado (utilizar formas verbales en pasado) o en el eje del presente (utilizar formas verbales en presente).

En una narración es muy importante mantenerse en el mismo eje temporal.

MORFOLOGÍA: LA FORMACIÓN DE PALABRAS
Las palabras se pueden dividir en unidades más pequeñas dotadas de significado. Estas unidades se llaman monemas.

Los monemas se dividen, a su vez, en lexemas y morfemas.

En las palabras simples (la mayoría) encontramos un solo lexema. Pero de morfemas puede contener uno, más de uno o ninguno (toda la palabra ser sólo lexema. Ej. Sol).

Los morfemas pueden ser de dos clases: derivativos y gramaticales.

Los morfemas gramaticales indican el género (masculino/femenino) y el número (singular/plural) en nombres y adjetivos así como la persona (1ª,2ª,3ª), número (sing./pl.), tiempo verbal (presente, pretérito imperfecto, futuro...) y modo (indicativo, subjuntivo...) en los verbos.

Recuerda: los morfemas que no son gramaticales son derivativos.

Los morfemas derivativos se dividen en : prefijos (se colocan delante del lexema. Ej. Exalumno) y sufijos (se colocan detrás del verbo. Ej. Carnicería).

*Repasa los ej. Pág. 93

EL SINTAGMA VERBAL (I)
Según el tipo de verbo, las oraciones pueden clasificarse en : copulativas y predicativas.

Las oraciones copulativas son las que tienen verbos copulativos.
Los verbos copulativos son: ser, estar y parecer.
Su función principal es unir el sujeto con el complemento. El verbo en sí carece de un significado que designe una acción. Ej. “Pedro está enfermo” podemos imaginarlo como “Pedro=enfermo”. El verbo está simplemente ha unido Pedro con enfermo.

El atributo es un complemento exclusivo de las oraciones copulativas. Es decir, sólo se encuentra en este tipo de oraciones.
El atributo concuerda en género y número con el sujeto. Ej. Pedro es alto/ Marta es alta/ Ellos son altos/Ellas son altas.

El complemento predicativo es un complemento con unas características muy parecidas al atributo pero con la diferencia que el atributo sólo se encuentra en oraciones copulativas y el complemento predicativo sólo se encuentra en las oraciones predicativas. Ej. Los personajes viven unidos (unidos = C. Pred. Porque viven no es un verbo copulativo y el complemento concuerda en género y número con los personajes que es el sujeto)

Las oraciones predicativas son todas las que no son copulativas.
Cuidado! Cuando el verbo estar indica “lugar” es predicativo. Ej. Pedro está en casa (= oración predicativa) pero Pedro está enfermo (= oración copulativa).

*Repasa los ej. Pág. 97

ORTOGRAFÍA: LA ACENTUACIÓN DE PALABRAS ESDRÚJULAS

Las palabras esdrújulas siempre llevan tilde en la sílaba tónica, que es la antepenúltima. Ej. Plátano.

*Repasa los ej. Pág. 98-99

EL ARGUMENTO Y LA TRAMA

El argumento son los hechos que se explican en el relato. Responde a la pregunta ¿Qué sucede?

La trama es la manera como se cuentan los hechos (o argumento) al lector.

La trama puede ser de tres formas:

Desarrollo lineal. El narrador presenta los hechos de acuerdo con el orden cronológico en que sucedieron. Es decir, de manera ordenada en el tiempo.

In medias res (= desde el medio). La narración se inicia en un punto intermedio de la historia y se van relatando los hechos anteriores y posteriores.

In extrema res (=desde el extremo o final). La narración se inicia por el final y desde allí da un salto al pasado para ir contando los hechos desde el principio de manera ordenada.



dimecres, de gener 17, 2007

TEORÍA UNIDAD 4 1º ESO

LA NARRACIÓN

Una narración es el relato de sucesos verdaderos o inventados que suceden a unos personajes.

Si la narración sólo pretende informar se trata de un texto no literario.
Un tipo de narración de sucesos verdaderos y no literarios es la noticia

En las narraciones distinguimos tres partes: planteamiento (situación inicial), nudo (acontecimientos principales) y desenlace (resolución o final de la historia).

En toda narración hay un narrador que es el que cuenta la historia.

*Estudia los ejercicios 1 y 2 de la pág. 86.

EL GÉNERO NARRATIVO EN LITERATURA

Si narramos sucesos con la intención de entretener o divertir hablamos del género narrativo de la literatura.

Subgéneros narrativos literarios

Son el cuento y la novela (ésta es más extensa que el cuento).

Características

En toda narración hay un narrador que es el que cuenta la historia.

Toda historia tiene un argumento. El argumento es lo que sucede en el relato.

Los hechos narrados afectan a unos personajes.

Los hechos suceden en un espacio, es decir en un lugar o lugares (reales o imaginarios).

Los hechos se sitúan en una época concreta (época medieval, época contemporánea…).

Los hechos pueden abarcar más o menos tiempo (Ej. unas horas, unos días, varios años).

*Repasa el cuadro del ej. 1 de la pág. 105.


ANTÓNIMOS

Un antónimo es una palabra cuyo significado se opone (es contrario) a otra. Ej. Gordo/flaco.

Clases de antónimos

-Antónimos complementarios: cuando negar una palabra significa afirmar su antónima (es decir, si no es lo que dice la palabra, obligatoriamente es lo que significa su antónima). Ej. hombre/mujer (si no eres hombre es que eres mujer).

- Antónimos recíprocos o inversos (reciben los dos nombres): cuando uno implica al otro (es decir, para hacer posible lo que dice una de las palabras es necesario su antónimo). Ej. comprar/vender (si uno no compra, el otro no puede vender y si uno no vende, el otro no puede comprar).

-Antónimos (antónimos propiamente dichos): son aquellos cuya oposición de significado es graduable. Ej. mojado/seco (podemos distinguir mojado/húmedo/seco), grande/pequeño(puede no ser ni grande ni pequeño sino mediano. Así tenemos la gradación: grande/mediano/pequeño).

*Estudia los ejercicios 1 y 2 pág. 89.

LA DEFINICIÓN: LA UTILIDAD

La utilidad es la parte de la definición que nos indica para qué sirve. Ej. En la definición “Microscopio. Instrumento óptico destinado a observar de cerca objetos extremadamente pequeños.” la utilidad seria “destinado a observar de cerca objetos extremadamente pequeños”.

*Es muy importante que aprendas a distinguir la utilidad en una definición. Puedes practicar con el ejercicio de la pág. 90 y el ej. 3 pág. 92.

EL VERBO (I)

El verbo es la palabra que sirve para expresar acciones.
Es una palabra variable.
Tiene lexema y morfemas.
Para encontrar el lexema de una forma verbal, hay que quitar la terminación –ar, -er o –ir a su infinitivo.
Los morfemas se añaden al lexema.
Los morfemas del verbo nos informan sobre la persona, el número, el tiempo, el modo y el aspecto.

Ejemplo:

Forma verbal Infinitivo lexema morfemas ¿Qué indican los morfemas?
Cantaba cantar cant- -aba 1ª o 3ª p. sing. pret. imp. Ind.

La conjugación verbal

Es el conjunto ordenado de todas las formas de un verbo.

Los verbos de la lengua castellana se agrupan en tres conjugaciones: 1ª (verbos acabados en –ar), 2ª (verbos acabados en –er) y la 3ª (verbos acabados en –ir).

Los verbos pueden ser regulares (son los que tienen el mismo lexema en todas las formas de la conjugación. Ej. El verbo cantar) o irregulares (sufren cambios en el lexema. Ej. El verbo ser - yo soy, tú eres…).


El tiempo

El verbo puede expresarse en tiempo presente, pasado (también llamado pretérito) y futuro.

Existen formas verbales simples (constan de una palabra.Ej. presente –yo canto-) y compuestas (están formadas por dos palabras. Ej. Pretérito pluscuamperfecto -había cantado-).

*Repasa los ej. 1,2 y 3 pág. 96-97.

ORTOGRAFÍA: LA GRAFÍA H

Se escriben con H las formas de los verbos haber, habitar, hablar, hacer y hallar así como sus derivados. Ej. Habitable, habitación.

Se escriben con H muchas palabras que en catalán empiezan por –F. Ej. Haba (fava), hijo (fill).

Se escriben con H las palabras que empiezan con –hie y –hue. Ej. Hiena, hiedra, huerto, huelga.

Se escriben con H las palabras formadas con las raíces hecto- (que significa cien. Ej. Hectómetro), hemi- (=mitad. Ej. Hemistiquio), hemo- (=sangre. Ej. Hemorragia), hepta- (=siete), hetero- (=distinto, desigual), hexa- (=seis), hidro- (=agua), hiper- (=superioridad, exceso), hipo- (=debajo de) y homo- (=igual).

*Estudia las palabras con H de los ej. Pág. 98-99